目前的雅思考试,流程、时间、安保、场馆、制度上都有各种各样的规定,如果你参加过的最正式严格的考试不过是高考、研究生入学考试、司法考试之类的话,可能会有相当的不适应。考试前我试图寻找这方面的资料,却没有找到什么详细的说明。那么我就自己记录一下,供后人参考。

时间 2013.7.27

地点 上海财经大学 武川路校区考点

考场

从考点校区门口,就开始有IELTS的指路牌绑在路边的树上或者海报栏上,指向考点所在教学楼,按图索骥不会弄错。

准考证上介绍的入场时间是8:00,截制入场时间是8:30. 我到达的时间大约是7:35,考点门口堆满了人。

保安到7:45开始打开大门允许人们入内。

候考

在进入考场之前,考生会被要求进入候考室等候。候考室与考场的比例大约是1:5,也就是5个考场的考生公用一个候考室。在这里会有一名工作人员介绍一些注意事项,考试期间他还会看管考生物品。跟我想象不同,钱包这样的贵重物品是被推荐在考试期间带在身上的。

每个考场的考生会有工作人员来领走,到考场门口排队入场,这个时候只需要携带你的身份证和照片——准考证考试全程都没有人要过。

务必上好厕所再排队入考场,因为一旦进入考场,在听力结束之前和任何一个单项结束5分钟前都是不能上厕所的。事实上雅思考试全程都没有留厕所时间,任何上厕所都是不明智的,排队之前是你最后的机会。

每个考场内只有一个工作人员。他会先得到你的口头保证没携带手机、mp3然后用扫描器扫描全身,对照你的身份证件、照片和本人相貌,然后粘贴考场记录表,最后指引你的座位。整个过程非常漫长,从8:00开始一直进行到8:45。如果你觉得这种长时间的等候会影响你的心情,那么就别那么早排队入场。注意这个工作人员只会跟你讲英文——虽然她的口音可能很成问题。

座位上会有一个考牌,标明你的姓名考号和Module(只用一个字母标注A或者G),注意核对。还有一支有IELTS logo的铅笔和橡皮,以及耳机。

考场有空调。

听力

全部考生坐定以后,工作人员开始宣读Instruction,紧接着调试无线耳机。注意调节松紧、音量,打开电池仓,确保电池紧致。

工作人员会先发放听力/阅读答题纸,指导填写答题纸的信息项。然后发放听力题册,指导填写听力题册上的信息项。

你当然可以像我一样选择完全遵照instruction,不在不应该的时候读题。但雅思考场毕竟只有一个工作人员,作弊经验的中国学生不会放过这个机会。你至少要做好心理准备,直销你将会看到的作弊以及他们发出的声音,不要被他们影响心情。

听力材料放送完毕,会有10min的誊写时间。工作人员会帮助计时。听力考试完毕会收走题册,答题纸会被要求翻面。

阅读

照例,会先行发放阅读题册,指导发放阅读题册上的信息项。

听力考试开始的时间是确定的,但是之后的各种步骤可能会视考场的不同而不同,直接后果就是接下来阅读开始的时间可能各考场完全不同,而且可能开始的时间根本就不是一个整数时间——我所在的考场是9:42分开始阅读考试的60min计时。如果你平时像我一样是尽量选择整点或者半点开始模拟考试,通过看手表来把握时间的,那么感觉会很悲剧。

更悲剧的在后面,在考试剩余时间还有40min、20min、10min、5min的时候,工作人员会各提醒一次。我对此完全没有准备,不仅有思路被意外声音打断的感觉,更有一种紧张感,不确定在这个时刻我做到目前这个进度究竟是快是慢。因此我建议从模考练习的时候就开始以这种提醒4次的方式给自己计时,也帮助对做题进度有更直观的感受。

时间到之后,要求答题纸翻面,然后收答题纸,然后题册。

写作

先发答题纸,再发题册。流程与前一致。

时间方面也与阅读流程完全一致。

全部做完题目之后,等待收答题纸和题册。等待工作人员指令,就可以出场了。

离场

回到你原本的候考室,检查清楚个人物品,就可以走人了。

离场的时候注意等候在门口的家长们,别踩到他们,他们人太多了。

注意门口会有各种培训机构要你做各种问卷,很麻烦。

如果你还有口语要考,建议不要与临时认识的陌生人交流笔试。

这个时候有心情交流的,感觉都不会太差,小心影响你后面的备考心情。

我就遇到一个愣头青,上厕所的时候跟朋友大喊“怎么办!阅读好简单啊!”。我要是知道我后来阅读考了满分当时我一定狠狠呛他一句。

口语

口语的时间是分批的,每个考场每半个小时考一个考生。

与笔试几乎一致,持身份证去签到,然后被赶到备考室。

备考室里五花八门的活动,好多人在看书,好多人在听着什么,都在临阵磨枪,像我这么镇定的真是太少了……

接近考试时间——我是2:00pm——大概提前15min,会要求这个时间段的考生都到checkin room去。

在这里每个考场都有自己对应的作为,要核对身份信息,并采集照片。这个照片应该是要放到最后的成绩单上的,穿帅点,女生画个妆——据说这个对提高口语印象分也有好处?

通知考试,就可以拿起你的包前去考场了。因为考试结束不允许回来交流,所以也没法存包,手机可以带着,但要求关机。

因为每个考场只有一个人,所以入场不用排什么队,但也要等考官准备妥当,才会从里面出来。每个考官准备的进度参差不一,不一定都是同一时间出现。我就是那一层楼的考场里最后一个见到考官的。

考官会先要求你出示已经关闭的手机,口头保证没有mp3等设备,然后入场。

考场是服用笔试的考场,但重新搬动了桌子,只在门口的大桌子旁放了两个面对面的椅子,甚为空旷。

询问你的全名,要求出示身份证之后,考官会提示你开始录音。

blablabla完之后,就可以从另外一边离开考点大楼了。

 

 

 

基本上就酱。

Reading
仔细读文章的首尾段,以及每段的首句=>然后读题目,有针对性地找答案或者再通读不迟。
使用答题纸进行练习。
Writing
永远采用总分总5段式结构列出提纲。
每段永远围绕中心句展开。中心句,解释,例子。
每个句子都必须使用一个不同的连接词(一句之末与下句之头要有关联,承启之用)。
即使在两个相反的观点中选择主要支持一侧,也要避免一带而过,而是努力站在对方角度思考。
Listening
听力材料的顺序永远跟问题的顺序一致。
必须是一个语法正确的句子。但千万不要随意添加”the”
Speaking
尽情装逼,准备一些习语,多看一些英剧或者美剧
每一句话围绕中心思想/中心思想拓展不超过两句话

2013-8-9

7: R9 L8 S6 W5.5
2013.7.28
口语不错啊 是一个欧洲系的高挑短发mm  年纪不算轻。题目都没遇到过,不过口语真没什么难的。来个8分吧baby!
2013.7.27
阅读时间够,基本上只会有那种粗心的小错。所以应该是7.5-9分的成绩。
听力有明显的2处不确定,所以,7-8分吧。
作文,6-7.5吧,因为我的词汇感觉一般。6是底线,7.5会很满意,8就是惊喜了。
口语么,看了一天的bostonlegal,B格回来了。

2013.7.26
Whatever

2013.7.25
简单说,截至目前,我已经做完了从IELTS3到IELTS9的全部以及Road2IELTS网站上的两套真题的阅读和听力部分,也就是30套。
阅读和听力分别间或到达过39题的成绩。
而稳定的成绩最高值则在上个周末,也就是两天干掉了4套剑九题的那个周末。在高强度的题目轰炸下,平均37的成绩,我很满意。
但是这周的成绩则统统不太满意,我只好归咎于……归咎于什么?我擦 妈的为什么最好的状态总不是在考试的时候达成!

2013.7.24
首先明确,我的底线是6分,因为如果不到6,连香港优才计划都不能申请——而这根本就是不可能完成不了的任务。
接下来,按做题结果估计我最好能拿什么分数呢?阅读跟听力差不多,都是32-39之间,也就是说7-9分。
口语的第一要求是理解正确,并正确组织语音。花哨的词汇没能力运用太多也OK。6分被认为是很差的分数,我给自己目标也是7分。
作文的第一要求是逻辑上的easy to follow以及正确的连接词。完美满足这个要求,应该也有7分。
也就是说,自己最低可以考个7分,最高可以到8分都不止。
简单说……别担心了。

2013.7.23
跟随Road2IELTS的教程,仔细琢磨一下所谓行文流水的含义。一篇内容上很平常的文章,可以通过丰富的连接词,在逻辑上看起来无懈可击。

2013.7.22
观点/理由/例子
中心/解释/举例

2013.7.21
两天做了4套真题也算是奇葩了,所幸没有写8篇作文——只写了6篇。
脑子明显不够用了。

2013.7.20
如果可能的话,找一个相对陌生的人训练口语,或者仅仅通过录音自行练习。
熟人很难在这么看似滑稽的场合保持严肃,这对你适应口语考试情形没有任何帮助。
不要通过Skype等方式练习,除非你对网速非常有信心。任何不必要的音质损失或者网络中断都可能打断你的英语思维。

2013.7.19
戒dora,晚上10:30睡觉

2013.7.18
白天不干活啊现在,活儿不能拖到晚上。。。。

2013.7.17
提前13分钟做完阅读题,正确率38/40,我很满意。最近阅读的时间越来越不成问题了。

2013.7.16
Get used to speak for 2 minutes, gaining direct feeling of how  long it is.
打dota
间隔一天不做题,水平立刻明显下降。培养在好的环境以好的状态做一套题的经验和习惯,应该非常有助于训练结果的强化。

2013.7.15
不能再打dots了……毁一生啊尼玛

2013.7.14
打dota
再次强调!听到什么就是什么!这次听到一个underwater worlds,结果想了想还是换成了underwater world,还是错掉了!
想了想,口语最担心的不是说什么不流利,而是没想好说什么。所以下面口语的重点要换!改成针对某一套题目准备一些谈资。

2013.7.13
早上8:30打车到上财花了25min 走进去花了7min 考虑到最好8点钟能到考场 预留10min打车时间以及20min早饭时间 7点钟应该出门 那么6:30起床洗个澡正好。

2013.7.12
write down what you suspectly heared, do not guess! guess never hits!

2013.7.11
speaking jibber jabber?
speak more slowly!

2013.7.9
练字算不算准备……

2013.7.8
浮动好严重。但即便是最差的情况,也可以保6。
作文如果能够严格的遵照所谓的结构,肯定是没有问题,现在需要开始锻造这个能力。how?

2013.7.6
听力好难,Road To IELTS的听力好难

2013.7.4
听力相对来说,比阅读更难一些?需要保持耳音吧。
明天必须开始练习作文了tnnd……
口语怎么办?口语怎么办?

2013.7.3
嗯,他妈的很长时间没有记这个了。其实是因为整体复习的频率都在降低。
从明天开始要把做题的时间调整到上午,更适应考试的节奏。
今天发现,在前几天的暂停之后,模考的成绩大幅度下降了。当然我还不能排除是因为Cambridge4的难度提高了。

2013.6.19
跟昨天一样,听力和阅读的感觉并不是太好,但是错误率并不太高。我怀疑其中一些模棱两可的题目在某些心态下可以做对,而另一些心态则不良。因此要避免心态变化,比如是不是应该考虑完整地训练完听力+阅读+作文?
阅读有了一些感觉:先读题目,对内容做迅速猜测和估计,然后略读,然后再看题,然后再定位。
马上来临的这个周末,要去做现场测试才行。
据这几次测验结果来看,阅读和听力保六争七是可以希望的。下面重点要放在口语和阅读上面了。

2013.6.18
今天最奇妙就是听力的感觉很糟糕,但是错误不集中;阅读前面感觉也不太好,但是全对,最后一篇很集中地错了一半。
那么我只好怪罪对时间把握不准造成了准确率下降——前面的高准确率确实是砸了一些时间精度的结果。
作文的task1貌似范文中都没有给出准确的数字,明天加以映证吧。

2013.6.17
填空的答案里面不要随便添加”the”
记住,我的target只是6分而已,所以只要继续训练即可。

2013.6.16
要熟读Road2IELTS的练习
背诵Road2IELTS的范文
剑9有4套,Road2IELTS有两套,足够最后两周的练习

2013.6.15
现在的练习不应该限时!过早让自己陷入时间紧张的怪圈没有必要。
在句子中过多使用基础词汇是我字数不少但感觉议论不清楚的主要原因之一。比如”我们一见到那旅店昏暗肮脏, 心里就很不痛快.”,我大概会翻译成,As soon as we saw how dirty and dark that hotel is, we do not feel good. 但看看原句:
Our first sight of the dingy little hotel did not inspire us with much confidence/inspire much confidence in us. 所以这种“一个虚拟的词汇 + 动词 + 一个虚拟的词汇”的形式受限于我的词汇量或者说经验,超出了我现有的能力?要加以锻炼。
不会用it is的,英语肯定不好。但是老用it is的,英语也好不到哪里去。
口语要牢记考试目的是考察说话的流畅程度而不是真实性,可以杜撰一下方便后续描述的内容,比如要说你有一个small family! 这样至少罗列亲戚比较省事啊坟蛋!

2013.6.14
听力偏差,要多加训练
阅读的那个加小标题的题型简直要我疯……

2013.6.13
口语太差,听起来不连贯。要拼命练习。
作文要开始长句练习
听力教材看起来,该淘汰淘汰

2013.6.12
今天什么也没干,但是进入IELTS总结阶段。开始制造cheating sheet.

2013.6.11
小姨是个装逼犯,但是范文还是要背的。首先是各种连接词,然后是各种句式集锦。
阅读的归纳段落大意的题型,还是要多注意主题句,以及学会找原文对应句。记住,原文一定是有对应句的。

2013.6.10
第一次全程按时做真题,效果差强人意。发现口语环境很难模拟,需要找模拟教官……
阅读的那种归纳段落小标题的提醒对我来说太难了,要多加练习。
听力有一种用英语思考速度不够的感觉。且有长时间做题的疲劳感。
写作完全别担心字数,因为完全够,要学会降低论证深度。

2013.6.9
What’s Done:
Submit writing sample to phoebe for comment.
What’s Anxious:
Two many words are expected by me, which is far from necessary.

2013.6.8
What’s Done:
Routine
What makes me anxiety:
Feel sorry when I can not find perfect saying. That’s bad!
To expose my speaking practice to phoebezh!
Waste my time on dots…….!!!

2013.6.7
What’s Done:
Finishes an essay of about 370 words, which talks about advertisement.
What makes me anxiety:
Speaking record does not sounds fluent, too many pauses are found.
Usually lose my topic when I am trying to weaver my sentence.
Writing task 1.

2013.6.6
What’s Done:
Routine vocabulary building.
Piece of practice of writing outlines.
One oral test for given topic.
What makes me anxiety:
No listening training has been truly done.
The stress of must using complicated sentence is restricting my writing.
I have the ‘S’ problem when talk in english.

写在前面

本文的目标读者是已经报考或者即将报考雅思的考生。

本文的撰写目的是记录本人考试前后的经历与教训,希望有利于读者的备考。

我的雅思

一年前室友@i尾巴 参加IELTS考试申请MBA,提醒了我这项考试的存在。今年5.1假期决定报考雅思,目的是单纯的为生活增加可能性。毕竟一切流行的小资生活方式(比如你在豆瓣能找到各种小组的)几乎都要求雅思成绩,包括但不限于移民、留学、Working Holiday等。去年身边刚刚有一位移民澳洲的,澳洲的技术移民雅思要求6,香港优才计划也是同样的要求,不限GA。因此我的成绩底线是6。但是我对成绩难度没有概念,听说General要简单过Academic,因此选定了7.27上海财经的G。过了几周,心神不定地想两年内想要申请留学也并非不可行,A可以用于移民,但G不能用于申请学校,于是又更改报名表改成了A。

正式开始复习的时间是5月底,也就是60天左右的复习时间。今天早晨7点起床开始刷网站,直到到公司11:00左右才刷出成绩,如下。

总成绩7 听力8  阅读9  写作5.5  口语6

有两个理由让我觉得这个成绩不令人满意:1、5.5的写作相当丢脸,不满足很多学校的单项要求。2、四项平均分是7.125,按照雅思评分规则,如果我能在任何一项上提高0.5分,我的总分也会随之提高0.5分,堪称性价比最高没有之一,但是我没有。

但是,after all,总分够6分了。

作为参考,7年前我参加CET6的考试分数是496,那是我上一次参加正式的英语考试。由于时间太久,我不是很确定是不是“考过6级直接去就能过”。

考试之前

首先选择你的Module,G,or A?G更实用,也经常被认为更简单,但与此对应,G的复习资料更少,即使官方出版的真题,G的数量也只有A的一半。A有时可以用于移民,但G不能用于申请学校。务必仔细阅读要求你提供雅思成绩的机构的具体要求。

在你决定报名考试之前,最重要的事情,我认为是明确你必须的分数和你现有水平能够达到的分数。雅思是一个受众很广的国际性英语考试,有形形色色的考生,他们有形形色色的英语基础和考试目的,你也是其中的一员。根据雅思官方网站显示,中国考生的雅思成绩平均分为5.53分,排在全球倒数第二。而中国考生听、说、读、写的单项平均分分别为5.47、5.39、5.80、5.23(这个排序关系倒是跟我自己的成绩一致……),说和写的均分全球倒数第一。

你可能只需要拿到一个5.5的分数去参加新西兰的Working Holiday计划,也可能需要一个7.5分以上的成绩去保证一个牛校的offer。如果你弄混了你的目标成绩,混到了不属于你原本的备考圈子,要么会惶惶然,要么会飘飘然,都不是利于备考的心理状态。

备考圈子选择不当还会影响你对现有英语水平的判断。雅思考生有低龄化的趋势,考场外总是站着家长等孩子。我不是想说年纪小英语就一定差,但至少统计上如此。那个告诉你“今天的阅读好难!根本就没时间做完”的网友可能只是个目标6分的高中生,而那个说“口语比较简单,examiner很和蔼”的可能根本就在澳洲留学。

比较好的方法是询问你身边比较熟悉的人的分数,根据你对你们英语水平的了解,判断自己可能的分数。另一个靠谱的途径是模拟考试,虽然这也无法准确估计作文和口语的水平。

我5月份第一次做模拟考试,用的是剑8第二套题,听力28/40,6.5-7的水平,阅读35,7.5-8的水平。参考我的目标分数,我其实没有太多必要在阅读和听力上花时间,最终分数的严重不平衡也彰显了我依然我行我素的严重后果——当然我也有我自己的原因:复习阅读和听力比起复习写作和口语要方便和自我感觉好太多了。

资料/方法

词汇量

备战英语考试,词汇量是基础的要求。

如果你发现自己的词汇量不够,买一本雅思单词书,或者在比如我用的扇贝网上挑一本雅思单词书,坚持从备考开始每天背单词。雅思的词汇量要求并不大,常用单词2000左右,备考一个月的话,一天浏览70个新单词左右,比起GRE这样的变态,真是轻松了很多。

Take IELTS Test

IELTS的国际版官方网站,上面有雅思的考试介绍和评分规则说明。特别重要的是有答题卡样张。

Road to IELTS

千万不要忽略这个官方的复习资料。它非常有效地传达了很多雅思考试的基本准则和理念,练习题的设计也非常精准到位。缺点是稍微偏难。如果你有充足的时间和预算,我建议购买它的完全版——虽然我自己也没有买——至少也要浏览完和做完免费版的部分。

毕竟,任何复习资料都不能与官方复习资料比。

Cambridge IELTS

对于阅读和听力来说,我认为一切旁的复习资料都是没有意义的,只要有充足的时间和TapeScript,谁都能够天花乱坠地从结果反推出理由。真正重要的只有不断地练习。我甚至认为精读题目都是没有任何意义的,所有具体的题目都是个例,你永远无法指望在听力和阅读中遇到原题,这时候能帮你的只有大量的应试经验。都是中国人,我觉得没必要强调太多。

作为一名毕业6年的上班族,无法全职复习,并且还有各种额外的事件和娱乐本能分散精力,辛酸史一概不提。我的复习方法基本就是尽量每天做一套题,当然总有例外无法完成,那么就双休日加量。我做了剑3到剑9的全部以及Road2IELTS网站上的两套样题。

复习建议

  1.  提前探班你的考点考场,特别是考察从你的住处前往的交通情况。熟悉给人安全感,没有准备的情况下遇到塞车还可能极大影响你的心情。也别去太多次,神圣感也是超长发挥的必要因素。如果可能,挑一个考试日前往更好。
  2. 从Take IELTS官方网站上下载正式的答题纸用于练习,注意阅读和听力答题纸是双面打印的,写作答题纸是A3尺寸的。
  3. IELTS笔试会提供统一的橡皮和铅笔,橡皮是相当劣质的白色款,铅笔是“下蛋笔”,淘宝可以买到。
  4. 尽早开始用铅笔和纸写作文而不是仅仅在电脑上练习。理由同上,尽量真实的模拟创造熟悉感。
  5. 尊重你的模考成绩,如果你毫无准备的初次模考就能达到必需的分数,建议分配更多的时间给中国学生的相对弱项——口语和写作。这一点上我是一个反面典型。
  6. 尝试看一些英剧,对英伦腔有所准备——如果你像我一样不太熟悉的话。听力考试中,英伦腔的比例相当之高。看电视剧的另外一个好处是给你建立语言环境,这不仅仅对听力有帮助,对于其他各项特别是口语,帮助也很显著。对于这个另外的好处,美剧也是一样被推荐,比如我喜欢的Boston Legal,长篇的法庭陈词是口语的良好素材。
  7. 口语是雅思四项中最不可能通过短时间准备得到提高的单项,只有押机经算个捷径。还有一个致命的复习障碍是不亲身考试你永远没办法知道口语考试到底是怎样的,练习都无从谈起,甚至会越练越偏南辕北辙。这是我能举出的雅思培训机构唯一可能的优点——他们有可能有能够提供口语模拟考试的人。当然,无奈之下,找个熟人练练也是聊胜于无的。我的建议是,除非你对口语单项有特别的要求,否则尽量关注提高其他几项成绩,因为口语上投入时间性价比太低。
  8. 多多练习!

Some people think that universities should provide graduates with the knowledge and skills needed in the workplace. Others think that the true functions of a university should be to give access to knowledge for its own sake, regardless of whether the course is useful to an employer. What, in your opinion, should be the main function of a university?

据说以上是一道长盛不衰的雅思作文题目题目。

—

大学究竟该教什么东西?是职场预备役还是追逐学术的空中楼阁?如果我有决定权,那么后者。

没错,很多大学生从事的工作正是与他们在大学学习的知识有关,但事实上培训雇员从来就不是大学教育的目的。相当多优秀的人并没有上过大学,大学也远比雇佣关系出现得要晚。你能想象聪明如人类需要花如此长的一段时间来建立雇员技能培训机制?

职业培训机构有助于你找到一份好的工作,但这种现成的、没有创造性的知识无益于人类知识体系的扩充,只有真正的大学教育有可能做到这一点。牛顿如果跑去打工糊口,我们可能还不知道力学,也不懂微积分。如果因为电脑已经普及,大学就转而大量教授计算机操作技巧和使用知识,那么可能在2013年的今天,我们还在用着80年代生产的电脑。

快节奏的人类社会发展,周而复始的行业经济波动也使得大学不太可能提前数年预计社会需要的技能。驾驶、写作、计算机程序设计都是不同时间的流行职业,再不一样的年份对不同行业的雇员需求也不尽相同。对这事儿的研究甚至能得诺贝尔奖,要求大学能准确预判是不现实的。僵化无法适应社会的培训又有什么意义呢?

而在大学出于学术目的进行的教育过程当中培养出的扎实的理论基础,处事方式却恰恰是很多好的雇员乃至雇主成功的重要因素。毕业后从事与专业完全不搭边的工作的人不在少数,很难说他们是依靠在大学接受的职业技能培训找到了工作。再想想Steve Jobs,如果他们安稳地接受了所谓的大学职业教育,你可能没iPhone用。

总而言之就是这样,大学该教些职业学校学不到的东西,你可能没法做好的工人——当老板也不错。